Тренінги і дискусійні зустрічі спільноти.
Два дні структурованого огляду немовлят і дітей раннього віку з поглибленою роботою з AIMS і HINE.
Для фахівців, які вже користуються цими шкалами.
Докладніше
Два дні практики: GMFCS, GMFM, гоніометрія за CPUP, оцінка спастичності, постановка цілей.
Група до 12 учасників.
Докладніше
Вроджена кривошия, дисплазія кульшових суглобів, клишоногість, деформації черепа: діагностика, алгоритми і практика.
Для фахівців, які працюють з немовлятами.
Докладніше
Повторний тренінг для тих, хто не потрапив у першу групу. Учасники працювали з дітьми раннього віку, оцінювали моторний розвиток за AIMS і HINE та обґрунтовували клінічні рішення. Тренер: Ігор Петровський.
Два дні з реальними дітьми з різними варіантами розвитку: від анамнезу і спостереження до оцінки моторики, асиметрій, AIMS і HINE, висновку та плану для сім'ї. Працювали в UPEx. Тренер: Ігор Петровський.
Зустріч просунутого рівня для фахівців, які провели понад 50 тестувань. Розібрали кожен елемент HINE, варіанти результатів та їх трактування. Модератор: Ігор Петровський.
SMART, GAS і READ на практиці з пацієнтами, після тренінгу місяць супервізії на реальних кейсах. Тренер: Ігор Петровський.
Перший всеукраїнський тренінг з постановки цілі в дитячій фізичній терапії та ерготерапії. Учасники зі Львова, Ковеля, Дніпра, Ужгорода, Вінниці, Бродів і Києва опанували READ, SMART та GAS.
Сертифіковані фахівці і ті, хто планує освоїти метод, зустрілися в День фізичної терапії. Переглядали відео загальних рухів новонароджених, синхронізували оцінку та обговорювали можливу терапію для конкретних дітей.
Виготовлення ортезів з термопластику: 80% часу практика, у другий день учасники робили ортези для дітей у міні-групах. Тренерка: Ірина Щаслива.
Говорили про спілкування з пацієнтами і батьками, ранню діагностику та про те, як повідомити погані новини, залишивши родині надію.
Учасники з Києва, Рівного, Луцька, Тернополя та Ковеля працювали з діагностикою і терапією при вродженій м'язовій кривошиї, деформаціях стопи та дисплазії кульшового суглоба. Тренер: Ігор Петровський.
Багато діагностики, планування й алгоритмів: при яких патологіях фізичний терапевт може допомогти, при яких ні, а при яких він основний фахівець. Учасники з Ужгорода, Чернігова, Вінниці, Луцька, Бродів, Черкас і Києва.
Цикл із трьох тренінгів для фахівців державних закладів охорони здоров'я із семи міст України, зокрема тренінг з аналізу рухів у дітей з церебральним паралічем. Тренери: Ігор Петровський і Катерина Лєщинська.
Ділилися випадками з практики, очно оглядали дітей і формували стратегії їхнього рухового зростання.
За два дні пройшли всю послідовність дій фізичного терапевта від першого візиту до завершення терапії: комунікація з родиною, шкали і тестування, цілі, терапевтичні вправи, контроль результатів. Тренер: Ігор Петровський.
Ділилися досвідом проведення неврологічного огляду немовлят за Хаммерсміт і шукали спільний знаменник у тестуванні.
Для чого, кому і коли: трохи теорії і багато практики з тейпування верхньої і нижньої кінцівки при неврологічних та ортопедичних порушеннях. Спікерка: Наталя Смирнова.
Ділилися знаннями з фахівцями з Дніпра, Луцька, Львова, Тернополя, Кам'янця-Подільського та Рівного.
Тренінг для педіатрів і сімейних лікарів: як вбудувати скринінг розвитку у звичайний прийом, маршрут пацієнта, розмова з батьками про діагноз і практика оцінки рухового розвитку немовлят 2–7 місяців.
Деформації стоп, м'язова кривошия, дисплазія кульшових суглобів, сколіоз і травми: які інструменти діагностики та лікування доступні фізичному терапевту і де межі його компетенцій.
Нейрореабілітація першого року, розвивальний догляд, діагностика, втручання і нові рекомендації AAP та CDC щодо повзання.
Два дні, за які навичка за навичкою пройшли шлях від новонародженого до перших кроків.
Говорили про цілі з огляду на запит батьків, рухові стратегії дитини з ЦП та порушенням зору, технічні засоби реабілітації в Україні, вибір між ортезами і взуттям.
Вихідні в Просторі здорової дитини: обговорювали, навчалися і працювали, щоб змінювати дитячу реабілітацію.
Розбирали вертикалізатори, пристрої для навчання ходьби, спеціальні сидіння й ортези. Адаптували крісло для годування та автокрісло для дитини і для кількох дітей визначили стратегію підбору технічних засобів.
Провели консиліум щодо клінічного випадку, говорили про ведення дітей після операції, МКФ у щоденній роботі, межі обов'язків фізичного терапевта та ерготерапевта, шкали спастичності та підбір ортезів.
Один із перших тренінгів: говорили про те, що в реабілітації дітей застарілі методи мають поступитися сучасним інструментам і технологіям.
За цим вибором подій немає.